Text
Kemampuan berbahasa Indonesia siswa sekolah Pendidikan Guru Negeri di Jawa Barat: mendengarkan dan berbicara
Ance 29/08/24rnPada pertengahan kedua abad kedua puluh terjadi perubahan dalam pengajaran bahasa sebagai akibat penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada pengajaran bahasa, seperti tampak dalam penyiapan bahan pelajaran berdasarkan analisis ilmu linguistik, prinsip-prinsip pemberian pelajaran yang tersusun, penggunan laboratorium bahasa, tes yang teratur, dan lain-lain. Di bidang pengajaran bahasa Indonesia pun tentulah ada usaha-usaha menuju kepada kemajuan itu. Dalam usaha demikian terdapat berbagai rintangan yang meminta pemecahan, di antaranya banyak yang meminta pemecahan melalui penelitian.rnPenelitian yang dilakukan ini kiranya dapat dihubungkan dengan keperluan seperti dikemukakan di atas. Penelitian yang bertujuan menggambarkan dan menilai kemampuan berbahasa Indonesia siswa SPG, kiranya akan dapat memberikan bahan pertimbangan untuk keperluan memajukan pengajaran bahasa Indonesia di sekolah sekolah pendidikan guru, khususnya di beberapa SPG Jawa Barat.
No other version available